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时间:2025-05-29 19:29:12 作者:商务部:中国—东盟自贸区3.0版推动构建中国—东盟超大市场 浏览量:52798

  中新网5月29日电 商务部29日举行例行新闻发布会。商务部新闻发言人何咏前答记者问。

  有记者问:近日,我们了解到,中国与东盟十国全面完成中国—东盟自贸区3.0版谈判。能否请发言人介绍相关情况?下一步,在推进中国—东盟区域经济合作方面,商务部还有哪些考虑?

  何咏前介绍,5月20日,中国和东盟十国经贸部长共同宣布全面完成中国—东盟自贸区3.0版谈判,这是双方历经两年多的密集磋商,取得的重大标志性成果。

  中国—东盟自贸区3.0版包含数字经济、绿色经济、供应链互联互通、标准技术法规与合格评定程序等9个新增章节,有利于全面拓展中国与东盟间新兴领域和新质生产力合作,促进双方产供链深度融合,推动构建中国—东盟超大市场,具有重要的开创性意义。

  当前,个别国家滥用单边主义和保护主义措施,全球经贸面临重大挑战,中国—东盟自贸区3.0版的全面完成和未来的生效实施,将为区域和全球贸易注入更大确定性,有力提振地区乃至世界经济增长信心,为各国坚持开放包容、合作共赢发挥引领示范作用。

  下一步,双方将通过自贸区3.0版建设,共同扩大相互开放,推进更宽领域、更深层次区域经济一体化合作,为建设中国—东盟命运共同体,促进双方共同繁荣与发展提供持久动力。

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此外,部分高校针对重点科目进行了加权调整,以更好地选拔符合学科特点的优秀人才。南开大学提到的重要权重科目包括数学、物理、化学、生物、语文,建议相关单科成绩较为突出的考生报考。哈尔滨工业大学也进行了类似的调整,其入围成绩=数学、物理(非高考综合改革省份为数学、理科综合)高考单科成绩之和*1.2+其他科目高考成绩之和。华东师范大学根据学科特点将入围成绩的结算分为理科组和文科组,理科组的入围成绩=高考成绩+高考数学单科成绩*0.5,文科组的入围成绩=高考成绩+高考语文单科成绩*0.5。通过这样的加权方式,学校能够更准确地识别出在特定学科领域具有潜力和优势的学生,为培养更多优秀人才奠定坚实基础。

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  其次,综合素质的培养是德智体美劳全面教育体系的基本要求。因此,高考内容改革要坚持综合性,教育部考试中心相关负责人强调,高考不仅关注对考生知识融合的考查,也关注对复合能力、综合素养的考查,以相互关联的活动组成的复杂情境为载体,考查学生在面对复杂情境时表现出来的知识、能力和素养的综合水平。

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